Aujourd'hui n'est pas un jour comme les autres? : la classe de Julie accueille une nouvelle élève? ! ? La collection s'agrandit? ! Et voici un niveau spécial CE1 avec plus de texte, mais toujours des lignes et des mots bien espacés et beaucoup d'illustrations pour que la lecture soit un plaisir. ? «? J'apprends à lire avec Sami et Julie? » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient? : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin? : «? As-tu bien compris l'histoire?'? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «? Et toi, qu'en penses-tu?'? » avec des petites questions pour «? faire réfléchir? » ou simplement discuter autour de l'histoire
Aujourd'hui n'est pas un jour comme les autres? : la classe de Julie accueille une nouvelle élève? !? La collection s'agrandit? ! Et voici un niveau spécial CE1 avec plus de texte, mais toujours des lignes et des mots bien espacés et beaucoup d'illustrations pour que la lecture soit un plaisir.? «? J'apprends à lire avec Sami et Julie? » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient? : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin? : «? As-tu bien compris l'histoire? ?? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «? Et toi, qu'en penses-tu? ?? » avec des petites questions pour «? faire réfléchir? » ou simplement discuter autour de l'histoire.?
| Site | Localisation | Sous localisation | Public visé | Cote | Situation |
|---|---|---|---|---|---|
| Laventie | LAV - Section jeunesse | Roman | Jeune | J R MAS N | Prêté |
| Merville | MER - Rez-de-chaussée | Espace des tout-petits | Jeune | R1 MAS N | Disponible |
| Lestrem | LES-Littérature de jeunesse | Lecture d'apprentissage | Jeune | PL MAS | Disponible |
| Sailly sur la Lys | SAI - Romans 1ère lecture | - | Jeune | R MAS N | Disponible |
| Fleurbaix | FLE-JEUNESSE | FLE-Première lecture | Jeune | J SAM N | Prêté |
